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本科教學工作合格評估工作簡報第8期

本科教學工作合格評估工作簡報

(2019年第4期,總第8期)

1.全國教學質量控制研討會6月1-2日在南京郵電大學召開。為吸取兄弟院校先進的教學經驗,促進我校教學質量監控體系建設工作穩步推進,監評中心主任王學增、副主任張祖成參加了會議。通過研討學習,進一步提升了質量監控的內涵,認識到教學質量監控要樹立現代教學理念,要站在教學改革的制高點,既要重視傳統,又要重視改革創新,引導學校的專業、課程、教師等形成自己的特色,爭取培育出更多的特色專業、教學成果、精品課程和教學名師,引領學校的教育、教學工作和管理水平向更高層次發展。本次研討會安排的主講高校教師講解的內容比較有新意,百花齊放,有400多人參加??梢哉f是近幾年全國高校教學質量監控與督導研討會中值得點贊的一次,收獲頗豐。有關會議專家課件已掛校內網,供老師分享學習。

2.本學期第三次教學工作委員會6月6日在行政樓第三會議室召開。會議通過了對2017年基層教學組織建設立項項目評審,延遲結項2項,對2018年立項項目負責人提出要加快進度,保質保量推進項目開展,對2019年項目立項全部通過。通過加強基層教學組織建設立項工作,以項目驅動,更好地調動了廣大教師參與教研活動,提升教學研究水平。根據教育廳工作部署和文件要求,會議遴選推薦茶學、林學、植物保護、動物醫學、水產養殖學等5個專業作為我?!笆〖壱涣鞅究茖I”上報河南省教育廳,目前已通過教育廳審核,下一步參加教育部“國家一流本科專業”評審。會上,趙校長要求,各教學單位要緊抓申報“一流本科專業”的機遇,加強學習,更新教學理念,深化改革,創新培養模式,強化建設,提升內涵發展。

3.按照學校通知,清明節假期為6月6-8日。6月9日,監評中心和部分教學單位領導教師分別到教學樓檢查節后教學情況,檢查結果總體良好,教學秩序井然。隨著本科規模的不斷擴大和本科生源質量的逐步提升,學生學習的良好氛圍日益濃厚,節后遲到曠課現象有所減少,學風建設逐步走上良性發展軌道。

4.為貫徹落實教育部新時代全國、全省高校本科教學工作會議精神,夯實工作職責,進一步加強考試工作的組織領導,強化考試規范管理,營造良好的考風。監評中心于6月21日對2019年春夏學期期末考試巡考工作做了詳細安排。本次期末考試,學校高度重視。學校成立了由校黨委書記余作斌、校長郭長華為組長的考試工作領導小組,考試工作領導小組下設10個巡考小組??荚嚻陂g,在校的校領導帶領巡考小組多次深入考場巡視檢查;由各部門負責人組成的10個校巡考小組和各學院巡考組每天上、下午對各個考場進行巡考、督導。6月28日,1400多場次考試全部結束,從整體檢查情況來看,絕大部分考場布置規范,考場清理徹底,監考教師認真負責,學生遵守考試紀律,整個考試工作井然有序,考場秩序良好,對巡考過程中發現的問題,如個別試卷存在排版錯誤、個別監考教師監考不嚴格、個別學生違紀夾帶等,均做到及時處理。

5.6月20日,學校印發了《信陽農林學院本科教學工作合格評估分年度達標建設計劃的通知》。6月25日,監評中心主任列席學校黨委會,根據我校未來兩年評建分析,綜合有關部門意見,向學校黨委匯報關于我校本科教學工作合格評估評建分年度建設計劃。黨委要求,學校各單位要在專家入校核查之前的近2年時間內,要采取一切力量加快基礎條件建設,各項教學基本文件要按照原有實施方案收集歸納存檔,在“以評促建、以評促管、以評促改”過程中,提升學校本學條件和本學質量。

6.教學工作是學校的中心工作,深入教學現場聽課,是了解教學信息、解決教學中存在問題、加強教學質量監控的重要環節。按照《信陽農林學院聽課制度》及本科教學工作合格評估要求,為落實好領導干部聽課制度,6月21日,教學質量監控與評估中心對2018-2019學年第二學期學校黨政領導及職能部門中層正職的聽課記錄表進行匯總。結果顯示,學校黨政領導中提交聽課記錄表有10人,都能完成思政課1次,總計2次的聽課任務;教學院部的中層正職提交聽課記錄表有29人,其中有26人超額完成聽課任務,有9人聽課次數達到10次(含)以上,整體較上學期有大幅提高。存在的問題是,個別同志聽課記錄表不夠完整,只有分值沒有評語,或評語過于簡單。學校聽課制度對于保持我校領導干部優良作風,進一步建設良好的教風和學風,不斷加強和改進教學工作,提高教育質量起到了很好的促進作用。通過聽課活動,發現問題,解決問題,以督促管,以評促建。

7. 6月份,監評中心繼續開展以“深化課堂教學改革,提高人才培養質量”為主題的優質課教學觀摩活動。本月開展了第61-62期共2期的課堂教學系列優質示范課觀摩活動,相互交流,取長補短,共同提高課堂教學質量。6月19日,監評中心對本學期學校集中進行的15節課程觀摩活動做了總結,整體看來,大部分觀摩課主講教師都能夠下大功夫充分備課、精心組織上課語言、較好的進行教學設計、積極與學生互動、關注課堂秩序,且主講教師所在學院領導重視,但是,也存在一定的問題:個別青年教師滿堂灌,全程與學生無任何言語、眼神交流,整個課堂枯燥無味;個別教師缺乏有效課堂教學經驗,課程無導入,無重難點,教學設計欠缺。學生問卷反映,大多學生都希望任課教師能夠多與學生互動、多讓學生參與課堂、多讓學生參與實踐、多講授課外知識、把課堂管理得更嚴格一些。針對發現的問題,已經現場反饋給教師本人,由教師所在學院督促改進。另外,主講教師的課堂教學視頻已經全部存檔,有需要的教師可以聯系教學質量監控與評估中心拷貝,同時建議主講教師能夠拷貝自己的課堂教學視頻反復觀看,發現自身課堂教學存在的細節問題,從而起到教學觀摩課對全校示范,對教學促進的作用。

8.為迎接我校本科教學工作合格評估,深入貫徹“以評促建、以評促改、以評促管”的方針,進一步加強對本科畢業論文(設計)工作的規范管理。根據《信陽農林學院本科畢業論文(設計)工作管理辦法(試行)》、《信陽農林學院本科生畢業論文(設計)工作評價辦法(試行)》,監評中心組織專家歷時一個半月于6月19日全部完成了對2017、2018、2019屆本科畢業論文(設計)專項檢查工作。對本次檢查,趙校長事前明確要求,要堅持問題導向,在規范上下功夫,在“嚴”字上下功夫,針對問題,立行立改。本次專項工作是在學院自查總結的基礎上,學校督導組分成六個小組對12個學院畢業論文(設計)進行了全面檢查。主要包括各學院畢業論文(設計)組織管理工作是否規范,審查各專業選題、題目更新率、指導教師與評閱教師安排等是否符合學校要求。對各學院畢業論文紙質文檔(含封面、成績評定表、開題報告、教師指導記錄、答辯記錄、正文)進行檢查。學校督導小組檢查意見當場反饋給各學院,各學院根據學校檢查組發現的問題和建議,認真整改。通過本次檢查,檢查組普遍認為,我校本科畢業論文(設計)工作比以前學期明顯規范。其中做的較好的有牧醫工程學院、農學院,資料齊全,整理歸檔規范。學校督導組建議各學院持續加強本科畢業論文(設計)工作過程管理、時間管理、細節管理、質量管理、存檔管理,進一步提高畢業論文(設計)工作效果及質量。

9.6月30日,監評中心對本學期教學督導工作全面總結。本學期監評中心召開教學督導例會3次、學生信息員會議2次、本學期共編發教學督導簡報14份(102-115期),向教學院部發教學督查通知10份,向教室管理中心發教室維護通知7份,發放學生課堂效果調查問卷14000多份。本學期對農學院和旅游管理學院進行了期中教學檢查,促進了教學內涵發展,推動了校風、教風、學風建設。本學期監評中心共聘請了327名學生教學信息員。許多學生教學信息員放棄課余休息時間,共采集教學信息1400多份,2000余條,教學質量監控與評估中心對收到的《教學信息反饋表》、《課堂教學信息記錄本》進行歸納整理,并向各學院反饋學生的教學意見與建議,其中很多質量較高的教學信息已被學院采用。這些教學信息,加強了教學質量監控和教學督導力度,為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。

                          2019年7月2日

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