校訓
志向立高遠 學問做精細
【釋義】
廣大師生應立足崗位,立足現實,胸懷遠大志向,銳意進取,要有科學嚴謹的態度,勤學好問,力求把知識學精學透學細,不可淺嘗輒止。特別是兩個動詞“立”和“做”,起到了強調的作用,“立”,強調了樹立遠大志向的自主性、主動性;“做”,強調了在學習和研究中要親力親為,踏實勤奮?!皩W問”既泛指知識、學識,也強調了學習要有學有問,在學中問,在問中學。
【特點】
突出了高校辦學思想、大學屬性和特征;
體現了人才培養德與才、紅與專的要求;
體現了學校的辦學追求。
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【設計形式】
?;找苑斌w“農”字為原型,借用了古代青銅器銘文的形式感將字體變形為具有中國代表性的“鼎”字形狀,充分說明中國“國以農為本,民以食為天”的傳統。
主體“農”字的形狀矗立在代表學校另一專業特色水紋之上,表明了水土的持續發展是農業發展不變的基本,體現了信陽農林學院的專業屬性和濃郁的百年人文教育氣息。將“農”變形為中心融入整個設計中,整個設計呈圓形,寓意著百年的凝聚、圓滿。
【色彩應用】
色彩方面應用了代表著自然的茶綠。寧靜、優雅、活力使人聯想到生機盎然、茁壯成長的環境;環保、低碳,代表了綠色農業的可持續發展,體現了信陽農林學院的“農”字特色和百年蓬勃發展的無限動力。
【識別、應用】
一個簡單圓形將百年的特色融入到一起,一種單一色彩將百年的文化展現;圓形、綠色更容易讓人記憶和聯想,也更便于傳播和各種形式的制作、應用。
【設計風格】
整體設計采用了一種古樸的造型,符合中國人對于圓潤、對稱的偏好,強調了學校的專業性和百年文化的底蘊。